Alarmujące dane: 39 procent holenderskich 15-latków ma poważne problemy z czytaniem

Holandia

Umiejętność czytania wśród młodzieży w Holandii nadal się pogarsza. Z najnowszych wyników międzynarodowego badania PISA wynika, że 39 procent holenderskich 15-latków nie osiąga poziomu czytania potrzebnego do sprawnego funkcjonowania w szkole i społeczeństwie.

W badaniu przeprowadzonym w 2025 roku uczestniczyło ponad 6600 uczniów ze 177 holenderskich szkół. Dla porównania w 2018 roku zbyt niski poziom czytania stwierdzono u jednej czwartej badanych, a w wynikach opublikowanych w 2023 roku problem dotyczył już prawie jednej trzeciej młodzieży.

Holenderscy uczniowie wypadają wyraźnie słabiej niż ich rówieśnicy z porównywalnych krajów Unii Europejskiej. W tej grupie niższy wynik uzyskała jedynie Grecja. Chłopcy osiągają przeciętnie gorsze rezultaty niż dziewczęta, a duże znaczenie ma także rodzaj szkoły i wykształcenie rodziców.

Organizacje zajmujące się promocją czytelnictwa określają dane jako niepokojące. Sekretarz stanu ds. edukacji Judith Tielen zapowiedziała na jesień plan działań dotyczący podstawowych umiejętności, zwłaszcza języka. Od tego roku szkolnego obowiązują już nowe, bardziej konkretne cele nauczania języka niderlandzkiego i matematyki.

09.09.2026 Niedziela.NL