Holandia: AI w szkole? Tylu nauczycieli korzysta

Nauka i studia

Około 37% nauczycieli pracujących w holenderskich szkołach średnich korzystało w ubiegłym roku z rozwiązań, aplikacji lub narzędzi wykorzystujących sztuczną inteligencję (AI).

Ankietę na ten temat przeprowadzono na zlecenie Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju OECD. Organizacja ta zrzesza 38 wysoko rozwiniętych, demokratycznych krajów. Od 1996 r. członkiem tej organizacji jest również Polska, a Holandia należy do OECD od samego początku, czyli od 1961 r.

W skali całej OECD ze sztucznej inteligencji korzystało w ubiegłym roku 36% nauczycieli szkół średnich - czyli mniej więcej tyle samo, co w samej Holandii. W Polsce odsetek ten był wyższy i wynosił 45%.

Korzystanie z rozwiązań AI przez nauczycieli jest bardzo częste na przykład w Nowej Zelandii (69%) i Australii (66%). Z kolei we Francji jedynie 14% nauczycieli szkół średnich zadeklarowało, że używa w pracy AI. W Japonii było to 17%.

Nauczyciele sięgają po AI, aby uzupełnić wiedzę na jakiś temat, streścić dłuższe teksty lub przygotować program lekcji, opisuje belgijski dziennik „Het Laatste Nieuws”. Nauczyciele, którzy nie korzystają z rozwiązań opartych o sztuczną inteligencję, najczęściej tłumaczą to brakiem wiedzy i umiejętności w posługiwaniu się AI.

11.10.2025 Niedziela.NL // fot. Shutterstock, Inc.

(łk)