Holandia: Większość nękanych dzieci nie szuka pomocy u nauczycieli

Holandia

Nowe badanie przeprowadzone przez Nico den Breejena z platformy edukacyjnej Wij-leren oraz Nathalie Hoekstrę z Uniwersytetu Radboud pokazuje, że 70% dzieci, które padają ofiarą nękania w szkole, nie zgłasza tego nauczycielowi. Co trzecie dziecko nie mówi o problemie nikomu, nawet w domu - donosi dziennik AD.

Dzieci nie szukają pomocy dorosłych z powodu poczucia winy (“nękają mnie, bo jestem dziwny, to moja wina”), lęku przed odkryciem zgłoszenia przez dręczycieli oraz niewielkiej wiary, że ktoś zareaguje. Konsekwencje nękania są poważne: to negatywny obraz siebie, problemy ze snem, słabsze wyniki w nauce, a także długotrwały stres hormonalny, który może utrzymywać się aż do dorosłości. „Uczniowie, którzy byli ofiarami znęcania się, są dwa do trzech razy bardziej narażeni na depresję i jedenaście razy bardziej narażeni na samotność” – wyjaśnia Den Breejen.

Naukowcy podkreślają, że nauczycielom nie zawsze łatwo jest dostrzec wszystkie przypadki nękania. „Wielu nauczycieli robi, co w ich mocy. Ale wciąż zbyt często myśli się w kategoriach 'sprawcy' i 'ofiary'. W rzeczywistości role te są mniej zdefiniowane. Uczeń, który jest ofiarą znęcania się, sam może stać się sprawcą” – mówi Den Breejen.

Eksperci zaznaczają też, że nękanie jest procesem grupowym. „Staje się bardziej prawdopodobne, gdy w klasie jest postrzegane jako ‘normalne’ lub nawet ‘fajne’. Taka atmosfera tworzy podatny grunt dla przemocy” – dodaje badacz. Jednym z najważniejszych działań nauczyciela jest budowanie pozytywnej dynamiki w klasie przez cały rok szkolny, kształtowanie poczucia wspólnoty i wzajemnego wsparcia.

„Z nastolatkami jest zawsze trudniej. Ale jeśli kładzie się nacisk na takie wartości już w szkole podstawowej, to przynajmniej tworzy się solidne podstawy” – podkreśla Den Breejen.

28.09.2025 Niedziela.NL // fot. Shutterstock, Inc.

(kk)