Holenderskie szkoły eksperymentują z alternatywnymi planami lekcji

Archiwum '18

Holenderskie szkoły średnie coraz częściej rezygnują z tradycyjnych planów lekcji. Obecnie przynajmniej 1/5 szkół w Holandii podjęła decyzję o zarzuceniu 50-minutowych godzin lekcyjnych – wynika z sondażu przeprowadzonego przez organizację sektora edukacji, VO-Raad.

Odkąd w 2015 roku Ministerstwo Edukacji przestało tak surowo pilnować liczb godzin lekcyjnych przypadających na tydzień, szkoły zaczęły indywidualnie poszukiwać sposobów nauczania, dających uczniom więcej przestrzeni na poszukiwanie własnego sposobu uczenia się.

Rozpoczęły się eksperymenty z planami zajęć – wśród propozycji pojawiły się m.in. 60- bądź 80-minutowe lekcje, opcjonalne godziny, w których uczniowie mogą wybrać, do którego nauczyciela chcą się wybrać, specjalne godziny wyznaczone na odrabianie pracy domowej bądź tygodnie składające się z czterech dni nauki i jednego dnia przeznaczonego na realizację projektu edukacyjnego.

Przykładowo, Fioretti College w Lisse, w przyszłym roku będzie testować zasadę nauki 20/80. Metoda ta polega na realizowaniu pewnego zakresu materiałowego w ciągu czterech dni. Piątego dnia uczniowie mają mieć możliwość zdobycia doświadczenia zawodowego – np. w celu nauczenia się, jak powinna działać firma, planowane są wizyty w rozmaitych przedsiębiorstwach. „Uważamy, że jest bardzo ważne, aby nasi uczniowie mieli możliwość wyboru spośród różnych opcji. Mamy nadzieję, że uda nam się to zrealizować” - w rozmowie z dziennikiem AD, przekazała dyrektorka placówki, Astrid Buijs.

23.06.2018 KK Niedziela.NL